迟(✨)砚脑中(zhōng )警(jǐng )铃大作(👋),跟上去,在孟行悠说第(dì )二(èr )句话之前,眉(🍪)头紧拧,迟疑片刻,问道(♟):你不是想分手吧?(🛒)
不知道是(shì )谁(shuí )给上(📖)面领导出的注意,说为了更精(jīng )准的掌握(🖼)每个学生的情(👲)况(kuàng ), 愣(🔆)是在开(kāi )学前,组织一(👤)次年级大考, 涉及高中(⏮)(zhōng )三(sān )年所有知识(🚅)。
在高三这个阶段,成(ché(🍷)ng )绩一般想要逆袭,短时(🦊)间提高三四(sì )十(shí )分(😦)不难,但对于孟行悠这个文科(kē )差(chà )劲了(😃)十来年的人,理科已经(🧑)没有进(jìn )步空间的人(🥙)来说,要从630的档次升级(🏂)(jí )到(dào )660的档次,堪比(🧔)登天。
视觉状况不好(hǎ(🚦)o )的时候,其他感官会变(🔗)得比平时更(gèng )加(jiā )敏(🐑)锐。
迟砚没有劝她,也没再说(shuō )这(zhè )个决定(🧘)好还是不好。
孟行悠绷(🕺)直腿(tuǐ ),恨不得跟身下(✊)的沙发垫融为一体(tǐ(😡) ),也不愿意再碰到某个部位第二次,她清了(🕣)清嗓,尴尬得难以启齿(🐧),憋(biē )了半天,才吐出完(😄)整话:那个迟砚(yàn )我(🛰)(wǒ )们现在还是高中(🙂)生,你知道吧?
迟(chí )砚(📕)也愣住了:那你说不(🎆)能这么算了(le )
帖(tiē )子主(💷)楼是有个男生问,女朋友不(bú )愿(yuàn )意把第(🥑)一次给我,她是不是不(🤱)爱我(wǒ ),我们该不该分(🔽)手。
孟行悠听完两(liǎng )个(🐎)(gè )人的对话,嚷嚷着让迟砚开摄像头(tóu )。
孟(🦃)行悠在文科上下的功(🛢)夫最多,可收效甚微,特(🌮)别是现在进入高三(sā(🌊)n ),学习压力成倍增加(⛓),面对文科的无(wú )力感(📅)也比以前更加强烈。
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