晚自习下课,几个人留(➕)下多(duō )耽(dān )误了一个小时,把黑板报的底(🈵)色刷(shuā )完。
你们这样还(⛰)上什么课!不把问(wèn )题(🐮)(tí )交代情况,就把你们(🌕)家长找来。
五(wǔ )官几(🔥)乎是一个模子刻出来(🤪)的,小朋(péng )友(yǒu )就是活(💳)脱脱一个行走的儿童(🚦)版迟(chí )砚(yàn )。
景宝在场(🚧),这个小朋友浑身上(🚌)下(xià )都充满了神秘感(🏦),孟行悠什么都不(bú )知(⤴)(zhī )道,现在这个情况也(☔)不好问什么(me ),她只是能感觉到景宝跟其他(🛷)小朋友(yǒu )的不一样。
孟(👾)行悠的忍耐到了底线(🚢)(xiàn ),抢过话头嗤了句:(⌚)主任,要不然你(nǐ )跟(🕌)学校商量商量,分个男(🐅)女食堂出(chū )来(lái )得了(🎸)。
你们这样还上什么课(🚁)!不(bú )把(bǎ )问题交代情况,就把你们家长找(🕗)来(lái )。
孟行悠喝了一口(😷)豆浆,温度刚刚(gāng )好(hǎ(🔘)o ),不烫嘴,想到一茬,抬头(🤮)问迟砚(yàn ):要是我喝不加糖的怎么办?(🔳)
主任(rèn )毫不讲理:怎(💉)么别的同学就没有天(🦄)(tiān )天(tiān )在一起?
你使(🦒)唤我还挺顺口。迟砚(🖍)(yàn )放下笔,嘴上抱怨,行(🛋)动却不带耽(dān )误(wù )的(❄)。
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