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迟砚笑了笑，没勉强他(tā(🧣) )，把他放回座(🚏)(zuò )位上，让他自己下车。

六班(bān )后(🛶)门大开(kāi )着，迟砚和孟行悠站在(zà(🎵)i )教室最后面(📑)略显突兀，引得经(jīng )过的人总会往(🗨)教室里面(mià(🚬)n )看几眼，带着探究意味。

孟行(háng )悠自(💠)我打(dǎ )趣，轻(🌤)巧把自己那些乱七八糟的心思盖(🎙)过去：想做我(wǒ )朋友门槛可不低(🐨)，班长(zhǎng )你还(💼)差点火候。

景宝在场，这(zhè )个小朋友(🗓)(yǒu )浑身上下(🌞)都充(chōng )满了神秘感，孟行悠什么都(😷)不(bú )知道，现(xiàn )在这个情况也不好(🎅)问什(shí )么，她(➰)只是能感觉到景宝跟其(qí )他小朋(🗓)友(yǒu )的不一(🛌)样。

贺(hè )勤再开口态度稍强硬了些(⛽)，我(wǒ )们为人师(shī )表随随便便给学生扣上这种(💭)帽子，不仅伤害学生，还(hái )有损五中(🔴)百年名校的(🐳)声(shēng )誉，主任慎言。

迟砚听完，气(qì )音(⤴)悠长呵(hē )了(🐻)一声，一个(gè )标点符号也没说。

迟砚(🍚)被她笑得没脾气(qì )，不咸不淡地说(🌍)：你也(yě )不(🚻)差，悠二崽。