贺勤走(😌)到两个(🧗)(gè )学生面前站着,大有护犊子(🔂)(zǐ )的意(🍕)思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(🧣):主任说得很(hěn )对,但(dàn )我是他们的(🌐)班主任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依(🔪)据是什(shí )么?我们做老师的要劝导(👭)学(xué )生(🍼),也得有理有据, 教育是一(yī )个(💏)过程,不(🤚)是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
(🛃)六班后(🚰)门大开着(zhe ),迟砚和孟行悠站在(🎖)教室最(💞)(zuì )后面略显突兀,引得经过的(de )人总会(🌥)往教室里面看几眼,带着探究意味。
迟(🤝)砚把湿纸(zhǐ )巾揉成(chéng )团,伸手一抛扔(🍬)进角(jiǎo )落的垃(lā )圾桶里,然后把眼镜(🤳)左右仔(zǎi )细瞧了一遍,确认镜片擦干(😭)(gàn )净之(🧡)后,这才满意戴上。
我(wǒ )不近视(🚝)。迟砚站(💒)在讲台上,对着后面的黑板端(💎)详了好(🔟)几(jǐ )秒,才中肯评价,不深,继(jì(👸) )续涂。
一(🐍)句话听得迟梳百感(gǎn )交集,她垂眸敛(👕)起情绪,站(zhàn )起来跟(gēn )迟砚说:那我(📛)走了。
迟砚晃(huǎng )到孟行悠身边来,盯(dī(⏭)ng )着黑板(bǎn )上人物那处空白,问:那块(🥩)(kuài )颜色(😗)很多,怎么分工?
孟行(háng )悠一(🔪)口气问(🕺)到底:你说你不(bú )会谈恋爱(😌),是不会(🏊)跟我谈,还是所有人?
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