贺(🖋)勤说的(de )那番(🙌)(fān )话越想(🎨)(xiǎng )越带劲,孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动,坐(zuò )下(🌍)来后,对着迟砚感慨颇(➕)多:勤(qín )哥一个数学(❎)老师口才不比许先生(❣)(shēng )差啊,什么(me )‘教育是(🚅)一个过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛’,听听这(🌇)话,多酷多有范,打死我(😎)我都(dōu )说不出来。
迟砚(😤)被她笑得没脾气(qì ),不(✡)咸不淡地说:你也不(🚻)差,悠(yōu )二崽(🐝)(zǎi )。
这都(dō(📟)u )是为了班级荣誉还有勤哥。孟行(háng )悠笑着回。
六班(🕖)后门大开着,迟砚和孟(🍲)行(háng )悠站在教室最后(🦄)面略显突兀,引得经过(🥉)的人(rén )总会往教室里(⚓)面看几眼,带着探(tàn )究(🍱)意味。
好(hǎo )巧,我叫悠崽。孟行悠(🎮)察觉到这(zhè )个孩子的(🎟)不(bú )一样,试着靠近他(🍍),见他没往后(hòu )退,才继(⏫)续说,我们好有缘分的(🌈)(de ),我(wǒ )也有个(🕣)(gè )哥哥。
阿(🏪)姨在那边提醒,迟砚走(zǒu )过去扫码付(fù )钱,把两个果(🎃)子接过来,说了声(shēng )谢(🔱)谢。
迟梳心软,看不下去(💿)张嘴要劝:要不(bú )算(🥊)了吧,我先送他上去
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