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走到校门口时(🎟)，迟砚兜里的手机(😙)响(xiǎng )起来，孟行悠(🏞)停下(xià )脚步：你(♒)先接，接(jiē )了再商(🔃)量吃什么。

几乎是(🏐)话音落的一(yī )瞬(🦓)间，孟行悠看见(jià(😥)n )奥迪后座溜出来(📎)一(yī )个小朋友，还(🧀)是初(chū )秋，小朋友(🆔)已经穿(chuān )上了羽(🖱)绒服，脸上(shàng )戴着(🚚)口罩，裹得像(xiàng )个小雪人。

这点细(xì )微表情逃不过迟砚的眼睛，他把手放在景宝的头上，不放过任(🎺)(rèn )何一个让他跟(🚳)外界(jiè )接触的机(📰)会：悠崽(zǎi )跟你(🗻)说话呢，怎么(me )不理(🎬)？

孟行悠饿得(dé(🤧) )有点狠，直接点了(💌)(le )一个全家福，抬头(🛶)(tóu )问迟砚：你吃(🕌)什么(me )？

教导主任(📓)这一拳(quán )打在棉(🧤)花上：你这(zhè )么(📟)说，还是我这个(gè )做主任的不是了？

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着(⛵)迟(chí )砚感慨颇多(💾)：勤哥(gē )一个数(🕉)学老师口才(cái )不(🤷)比许先生差啊，什(🌒)么‘教育是一个(🥝)(gè )过程，不是一场(👗)谁(shuí )输谁赢的比(🕟)赛’，听听这话，多(⏮)酷多(duō )有范，打死(♍)我我都(dōu )说不出(👑)来。

之前那(nà )些所(📘)有看起来带点(diǎn )什么意思的行为言(yán )语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。