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走到食(♊)堂，迟砚(yàn )让孟行(💑)(háng )悠先找(zhǎo )地方坐(🚒)，然后拿着校园卡去(🏂)买了两杯豆浆回来。

教导主(zhǔ )任这一(🗻)拳打在棉花上：你(🎑)这么说，还是我这个做(zuò )主任的(de )不是(🏥)了？

我不近视。迟砚(🥩)站在讲台上，对着后面(miàn )的黑板(bǎn )端(🚩)详了好几秒，才中肯(🔺)评价，不深，继续涂。

快(kuài )走到教(jiāo )室的(📄)时(shí )候，孟行悠才回(⏮)过神来，扯扯迟砚的(🆙)袖口(kǒu )：你说(shuō(📽) )主任会(huì )不会一生(🍴)气，就把勤哥给开了(🦇)啊？

孟行悠干笑两(liǎng )声：可(kě )能因(🛵)为我性格比较像男(🏐)生，姐姐你真的误会了

迟(chí )砚失笑(xià(🙆)o )，解释道：不会，他没(🍔)那么大权力，公立学校教(jiāo )师都是(shì(🚬) )教育局编制在册，哪(🧛)那么容易丢饭碗。

贺勤说的(de )那番话(huà(🐚) )越想越(yuè )带劲，孟行(🍿)悠还把自己整得有(💿)些感动，坐(zuò )下来(🎷)后(hòu )，对着(zhe )迟砚感慨(🌔)颇多：勤哥一个数(🛅)学老师口才不(bú(🧢) )比许先(xiān )生差啊(ā(🕞) )，什么‘教育是一个(😎)过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛’，听(🦎)听这话，多酷多有范(🤵)，打死我我都说不出来(lái )。

景宝(bǎo )扑腾(🈶)两下，不太乐意被哥(🔨)哥抱着，小声地说：不(bú )要抱我(wǒ )我(🌺)自己(jǐ )走

主任我们(🧐)去办公室聊。贺勤转(🏦)身对两个(gè )学生(💕)说(shuō )，你们(men )先回教室(🚄)，别耽误上课。