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中国人(👄)(rén )首(📮)(shǒu )先(💄)就没(🦆)(méi )有(🎣)(yǒu )彻(🥥)底弄(🚑)(nòng )明(míng )白，学(xué )习(xí )和上学(🗒)，教育(🥏)和教(🐛)材完(💴)全是(♉)两个(🏀)概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。

孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处(chù )男来说，哪怕是一(yī )个(gè(🐞) )流氓(🌩)，都(dō(🕎)u )能让(💖)这(zhè(🐣) )班(bā(👈)n )处男(🌏)肃(sù )然(rán )起敬。所(suǒ )以首先(👬)，小学(🚇)的教(🔔)师水(⏳)平往(👮)往是(🎳)比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范(fàn )里培养出(chū )一点真本(běn )事(shì(⏬) )，或者(🚋)(zhě )又(🖐)(yòu )很(🎯)漂亮(⏸)(liàng )，或(🔬)者学(➗)(xué )习(xí )优异的(de )人(rén )都不会(💋)选(xuǎ(💰)n )择出(➗)来做(🏬)老师(🧑)，所以(🖐)在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。

但是也有大刀破斧的球员比如说李铁，李铁最近写了一本书(shū )，叫《铁(tiě )在烧》，意思是说(shuō(👱) )我(wǒ(📛) )李铁(🏃)正(zhè(🐅)ng )在(zà(➕)i )发烧(🚭)，所(suǒ(🔮) )以最容(róng )易(yì )大脑一热(rè )，做出(📽)让人(🌅)惊叹(🌎)的事(🤶)情，所(🍤)以中国队的后场倒脚一般都是在李铁那里结束的。大家传来传去，李铁想，别啊，这样传万一失误了就是我们后防线的责任啊，不如直接把球交给前锋线，多干脆，万一传准了就是欧式足(zú )球啊，就(jiù )是贝克汉(hàn )姆啊，于(yú )是(shì )飞(🥁)起一(🍙)(yī )脚(🗯)(jiǎo )。又(🐉)出(chū(🚳) )界(jiè(🍊) )。

然后(hòu )他(tā )从教室里(lǐ )叫出一(🗄)帮帮(🔆)手，然(👗)后大(⚡)家争(🛶)先恐后将我揍一顿，说：凭这个。

可能这样的女孩子几天以后便会跟其他人跑路，但是这如同车祸一般，不想发生却难以避免。

老夏目送此人打车离去后，骑上车很兴奋地邀请我坐上来回学校兜风(fēng )去。我忙(máng )说：别，我(wǒ )还是(🎛)打(dǎ(🧒) )车(chē(🉐) )回去(🎍)吧(ba )。

或(💍)者说(🏯)(shuō )当(dāng )遭受种种(zhǒng )暗算，我(wǒ )始(😏)终不(🧐)曾想(🔍)过要(💲)靠在(🧤)老师(📲)或者上司的大腿上寻求温暖，只是需要一个漂亮如我想象的姑娘，一部车子的后座。这样的想法十分消极，因为据说人在这样的情况下要奋勇前进，然而问题关键是当此人不想前进的时候，是否可以(yǐ )让他安静(jìng )。