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迟砚听完，气音悠长呵了(⛩)(le )一声，一个标点符号(🧑)也没说。

迟(chí )砚摸出手机，完全没有要(🥕)满足他的意思(sī )：我不上厕所(🦈)(suǒ )，你(🏦)自己去。

秦千艺(📆)抹不开面，走出教(❎)室的时(shí )候，连眼眶(🗯)都是红的。

孟行悠甩开那些(xiē )有(🛺)的没(🤛)的乱七(qī )八糟的念头，看了眼景(💼)宝，说道(dào )：我都可(🛳)以，听景宝的吧。

没想到今天从迟(🤛)砚嘴(⏫)里听(tīng )到，还会有一(yī )种新奇感(🕢)，这种感觉还不赖。

五(💑)(wǔ )官几乎是一个(gè )模子刻出来的，小(🈶)朋友就(jiù )是活脱脱一个(gè )行走(🚶)的儿童版(bǎn )迟砚。

贺(🚾)勤走到两个学生面前站(zhàn )着，大有护(🧡)犊(dú )子的意思, 听完教导主任的(🌏)(de )话，不(🔴)紧不慢(màn )地说：主任说得很对(🌕)，但我是他们的班主(🌼)任，主任说他们早恋，不知道依据(🎂)是什(🔓)么？我们做老师的(de )要劝导学生(🥡)，也得有理有据, 教育(🐫)(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的(🚑)比赛(sài )。