走到校门口时(🎞),迟砚兜里的手机响起(📪)来,孟行悠停下脚步:(💵)你先接,接(jiē )了再商(shā(🌖)ng )量吃什(shí )么。
贺(hè )勤走到两个学生面前站着,大有(🎷)护犊子的意思, 听完教(💁)导主任的话,不紧(jǐn )不(📮)慢地(dì )说:主(zhǔ )任说(🎡)得(dé )很对,但我是他们的班(➗)主任,主任说他们早恋(📽),不知道依据是什么?(🤸)我(wǒ )们做老(lǎo )师的要(🏸)(yào )劝导学(xué )生,也得有理有(🍂)据, 教育是一个过程,不(🦊)是一场谁输谁赢的比(🃏)赛。
孟行悠(yōu )蹲下来(lá(🌏)i ),对小(xiǎo )朋友笑(xiào ):你好(hǎ(🍡)o )呀,我要怎么称呼你?(👶)
你们这样还上什么课(🛎)!不把问题交代情况,就(😢)把(bǎ )你们家(jiā )长找来(🏩)(lái )。
迟砚(yàn )被她笑得没脾气(📎),不咸不淡地说:你也(📻)不差,悠二崽。
难得这一(🎇)路她也(yě )没说一(yī )句(🥄)话,倒不是(shì )觉得有个小朋(🗞)友在拘束,只是怕自己(👭)哪句话不对,万一触碰(🦁)到小朋友的(de )雷区,那就(📿)不(bú )好了。
两个人僵持了快(😨)一分钟,景宝见哥哥软(🥎)硬不吃,不情不愿地松(🦓)开他的腿,往孟(mèng )行悠(🕚)面(miàn )前走。
孟行悠(yōu )扫了眼教导主任,心一横,抢在(🕙)他之前开口,大声说:(📚)贺老师,我们被(bèi )早恋(🐄)了(le )!
孟行(háng )悠心头(tóu )茫(🔌)然, 但此刻也不好多问, 站起(👥)来后也没再说话。
孟行(🏯)悠把迟砚拉到旁边等(😾)(děng ),免得(dé )妨碍后(hòu )面(🎻)的人(rén )点菜。
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