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我(wǒ )曾经说过中(zhōng )国教育之所(suǒ )以差是因为教师的水(💚)平差。

此(🔊)后有谁(😴)对(duì )我(📙)说枪骑兵(bīng )的任何坏处(chù )比如说不喜欢它屁股上三角形的灯头上出风口(🥏)什么的(🏂)，我都能(🗓)(néng )上去(🚀)和他决(🍎)(jué )斗，一直到(dào )此人看到枪骑兵的屁股觉得顺眼为止。

那家伙打断(duà(🎄)n )说：里(❎)面就(jiù )别改了(🌚)，弄坏了(🍎)可完了，你们帮我改个外型吧。

第(dì )三个是善于(yú )在传中的时(shí )候踢在对方(🍓)腿上。在(🚳)中国队(🍐)经过了(🖲)边路(lù )进攻和小范(fàn )围配合以后(hòu )，终于有一个幸运儿能捞着球带到了对(🍓)方接近(👈)底线的部位，而(🤠)(ér )且居(🛷)然能把(bǎ )球控制住了(le )没出底线，这个时候对方就扑了上来，我方就善(🔟)于(yú )博(📀)得角球(🥈)，一般是(💦)倒地一(➕)大脚传球，连摄像机镜头都挪到球门(mén )那了，就是(shì )看不见球，大家纳闷半天(🖍)原来打(📉)对方脚(🔬)上了，于(🍇)是(shì )中国人心里(lǐ )就很痛快，没事，还有(yǒu )角球呢。当然如果有传中技术比较(✴)好的球(🕡)员，一般(bān )就不(❗)会往对(♉)(duì )方脚上踢了(le )，往往是踢在人家大腿或者更高的地方(fāng )，意思是我(wǒ(😲) )这个球(🈂)传出(chū(⌚) )来就是(♏)个好球(😤)。

当我看见一个地方很穷的时候我会(huì )感叹它很穷(qióng )而不会去刨(páo )根问底(🦇)翻遍资(🥕)料去研(😜)究它为(🍴)什么这么穷(qióng )。因为这不(bú )关我事。

然(rán )后那老家伙(huǒ )说：这怎么可能成功(⛏)啊，你们(♊)连经验都没有(🍾)，怎么(me )写(🛵)得好啊?

在(zài )这方面还是(shì )香港的编辑显得简洁专业，并且一句话(huà )就把这(🏐)个问(wè(🦑)n )题彻底(🕓)解决(jué(😶) )了。香港的答案是：开得离沟远一点。 -

中国的教育(yù )是比较失败(bài )的教育。而(✋)(ér )且我(🕹)不觉得(🤓)这样的(✉)失败可以归结在人口(kǒu )太多的原因(yīn )上，这就完(wán )全是推卸，不知道俄罗斯(🍓)的经济(😹)衰退是不是人(📋)口太少(🍴)的责任，或者美国的(de )9·11事件的发(fā )生是否归罪于美国人口不多不少。中国(guó(🐹) )这样的(🆒)教育(yù(🎠) )，别说一(🅿)对(duì )夫妻只能生一个了，哪怕一个区只能生一个，我想(xiǎng )依然是失败(bài )的。

中(😇)国几(jǐ(🌰) )千年来(🧒)一直故(🏀)意将教师的地位拔高，终于拔到今天(tiān )这个完全不(bú )正确的位置(zhì )。并且称(👧)做阳光(💄)下最光辉的职(🕞)业。其实(👭)说穿了，教(jiāo )师只是一种(zhǒng )职业，是养(yǎng )家口的一个途径，和出租车司机，清洁(🥔)(jié )工没(🎚)有本质(🈹)(zhì )的区(🙅)别。如(rú )果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以(yǐ )考虑叫阳光(guā(😥)ng )下最光(👒)辉的(de )职(🚫)业。关键(🌪)是，教师是一个极其简单的循环性工作(zuò )，只要教材(cái )不改，永远(yuǎn )就是两三(👑)年一个(🎯)轮回，说来说去(🍡)一样的(🚐)东西，连活(huó )跃气氛用的(de )三流笑话都(dōu )一样。这点你只要留级一次，恰好又碰(🅱)(pèng )到一(🏓)样的老(😟)(lǎo )师就(🧗)知道了(le )。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子(zǐ )嘴紧，数理(lǐ )化英(🚳)历地的(🐮)(de )试卷是(🌑)能用一(🕠)辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩(gōu )以外没有什(shí )么体力活了(le )，况且每节课(💳)都得站(🐡)着完全不能成(😚)为工作(🦒)辛苦的理(lǐ )由，就像出(chū )租车司机一(yī )定不觉得坐着是一种幸福一样。教师(🚵)有(yǒu )愧(🍼)于阳光(⛺)下(xià )最(🔟)光辉的职(zhí )业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露(lù )于阳光(⛄)下。

然后(💾)我终于(✂)(yú )从一(🧒)个圈里的人那儿打听到一凡换了个电话，马上(shàng )照人说的打(dǎ )过去，果然(rá(👾)n )是一凡(🏷)接的，他惊奇地(🛐)问：你(⚪)怎么知道这个电话?