可刚刚(gāng )那番话说的(㊗)可一点不软柿子(zǐ ),至(💼)少她读书这么多年,没(😒)见(jiàn )过敢跟教导主任(📍)这么说话的(de )老师,不卑不亢(🍧),很有气场(chǎng )。
迟砚关灯(🍳)锁门,四个人一道(dào )走(🚳)出教学楼,到楼下时,霍(🚢)(huò )修厉热情邀请:一(🤗)起啊,我(wǒ )请客,吃什么随便(🎰)点。
景宝(bǎo )不(bú )知道是(📍)怕生还是觉得自己完(🧡)(wán )成了哥哥交代的任(💫)务, 撇下孟(mèng )行悠转身跑回(🆒)迟砚身边去,站(zhàn )在他(🔜)身后拽着迟砚外套衣(🏫)角(jiǎo ), 垂着小脑袋,再无(🚲)别的话。
这里是视角盲区,从(😕)外面窗(chuāng )户(hù )瞧不见(🙃),除非从前门进教室(shì(⛺) )。
迟梳注意到站在旁边(〰)的孟(mèng )行悠,愣了几秒,随后面色(sè )恢复正常,只问(😏):这是?
孟行(háng )悠一(💻)怔,抬眼问他:你不问(🧘)(wèn )问我能不能画完就(🚢)放他们走(zǒu )?
迟砚晃到孟(🏑)行悠身边来,盯(dīng )着黑(😐)板上人物那处空白,问(🌥)(wèn ):那块颜色很多,怎(🔁)么分工(gōng )?
周五下课后,迟(🏥)砚和孟行(háng )悠(yōu )留下(🕦)来出黑板报,一个人上(🏆)(shàng )色一个人写字,忙起(🛂)来谁也(yě )没说话。
贺勤和其他班两个(gè )老师从楼(💠)上的教师食堂吃完饭(👹)(fàn )下来,听见大门口的(👦)动静,认出是自己班的(🔀)学生,快步(bù )走上去,跟教导(➗)主任打了声(shēng )招(zhāo )呼(🚀),看向迟砚和孟行悠:(📎)你(nǐ )们怎么还不去上(🏋)课?
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