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关于书名(🎞)为(wéi )什么叫这个我也(🖖)不知(zhī )道，书名(🐉)就像人名一样，只要听(tī(🥦)ng )着顺耳就可以了，不(bú )一定要有(yǒu )意(🕧)义或者代表什(🖋)么，就好比如果(guǒ )《三重门(📡)》叫《挪威(wēi )的森林》，《挪威的森林》叫《巴黎(😲)圣母院》，《巴(bā )黎(➗)圣母院》叫《三重门》，那自(🛌)(zì )然也会有人(🕴)觉得不错(cuò )并展开丰(fē(🏬)ng )富联想。所以，书名没有意义。 -

当时我对(🐲)这样的泡妞(niū(🍷) )方式不屑一顾，觉得这(📑)些都是八(bā )十(⏪)年代的东西，一切(qiē )都要(🐳)标新(xīn )立异，不能在你做出一个举动(🐲)以(yǐ )后让对方(🐸)猜(cāi )到你的下(xià )一个动(🎥)作。

我喜欢车有一个很重(chóng )要的原因(🏪)是赛车这个(gè(🥥) )东西快就是快，慢就是(🌂)慢，不像(xiàng )所谓(👅)的文艺圈，说人(rén )的欣赏(🤙)水(shuǐ )平不一样，所以不分好坏。其实(shí(🏆) )文学这个东西(🤕)好坏一(yī )看就能知道(💶)，我认识的一些(😒)人遣(qiǎn )词造句都还停留(😊)在未(wèi )成年人阶(jiē )段，愣说是一种风(🧑)格也没有办法(🚹)(fǎ )。

不过北京(jīng )的路的确(💪)(què )是天下的奇观，我在看台湾的杂(zá(🎁) )志的时候经常(❣)看见台(tái )北人对台北(🐫)的路的抱怨，其(⚾)实这(zhè )还是说明台湾人(🏅)见识(shí )太少，来(lái )一次首都开一次车(👠)，回去保证觉(jià(🎤)o )得台北的路都平得像(🏧)(xiàng )F1的赛道似的(🍤)。但是台湾人看问题(tí )还(🏭)是很客观的，因为(wéi )所有抱怨的人都(📄)指出，虽然路有(🎰)很多都是(shì )坏的，但是(shì(💚) )不排除还(hái )有部分是很好的。虽然那(🧢)些好路(lù )大部(😉)分都集中在市政(zhèng )府(🉑)附近。

这部车子(🦍)出现过很多问(wèn )题，因为(⏹)是两冲程的(de )跑车，没(méi )有电发动，所以(🌑)每天起床老夏(🧐)总(zǒng )要花半个小时在怎样(yàng )将此车发动起来上面，每次发起(🐐)(qǐ )，总是汗流浃(🛏)背，所(suǒ )以自从有车以(💞)后，老夏就觉得(Ⓜ)这(zhè )个冬天不太冷。

然后(🛄)(hòu )那老家伙(huǒ )说：这怎么可能成功(😵)啊，你们连(lián )经(👫)验都没有，怎么写(xiě )得(🕰)好啊?

中国几千(🆗)年来一直故意将(jiāng )教师(👴)的地位拔高，终(zhōng )于拔到今(jīn )天这个(📂)完全不正确的(🔅)位置。并且(qiě )称做阳光下最光辉的(de )职业。其实说穿了，教师只是(🎹)一(yī )种职业，是(📚)养家口的(de )一个途径，和(⏮)出租车司机，清(🌋)洁(jié )工没有本质的区别(🏅)。如果全天(tiān )下的教师一个月就拿两(🎮)百块钱，那倒是(🌟)可以考虑叫阳(yáng )光下(🥇)最光辉的职业(😝)。关键是，教(jiāo )师是一个极(🆓)其简单的(de )循环性工(gōng )作，只要教材不(🐑)改，永远就是两(🖱)(liǎng )三年一个轮回，说来(lái )说去一样的东西，连活跃气氛用(yòng )的(🕳)三流笑话都一(😁)样。这点你只要留级一(🎄)次，恰好又碰(pè(🏁)ng )到一样的老师就知道(dà(🐔)o )了。甚至(zhì )连试卷都可以通用，只要前(😠)几届(jiè )考过的(🏐)小子嘴紧，数(shù )理化英(📧)历地的试卷是(🦑)能用一辈子(zǐ )的，还有寒(👹)暑假，而(ér )且除了打(dǎ )钩以外没有什(📆)么体力活了，况(🐬)且(qiě )每节课都得站着完全(quán )不能成为工作辛苦的理由，就像(👒)(xiàng )出租车司机(🚠)一定不觉(jiào )得坐着是(😴)一种幸福一样(🌇)。教师有(yǒu )愧于阳光下最(💥)光辉的(de )职业的原(yuán )因关键在于他们(🐁)除了去食堂打(✂)饭(fàn )外很少暴露于阳(🕛)光下(xià )。

校警说(🐤)：这个是学校的规定，总(🦍)之你别发动这车，其他的我(wǒ )就不管(🏙)了。

中国人首先(🏅)就没有彻(chè )底弄明白，学习和上(shàng )学，教育和教材完全是两个(🐲)概念(niàn )。学习未(🗝)必要在学校(xiào )里学，而(⛹)在学校里往往(🤟)不是在学(xué )习。

自从认识(🥦)那个姑(gū )娘以后我(wǒ )再也没看谈话(🍟)节目。