说完觉得自己(jǐ )很矛(🏺)盾,文学这样的东西(xī )太(tà(🤗)i )复杂,不畅销了人家说(🛹)你(nǐ(🐽) )写的东西没有人看,太(📅)(tài )畅(🙋)销了人家说看的人多的不(bú )是好东西,中国不在少数(shù(🥗) )的(de )作家专家学者希望我写(🔀)的东西再也没人看,因为(wé(☕)i )他们写的东西没有人(🗻)看,并(🌖)(bìng )且有不在少数的研(😯)究人员(yuán )觉(jiào )得《三重门》是本垃(lā(🌿) )圾,理由是像这样用人物对(🆓)(duì )话来凑字数的学生小说(🚄)儿童(tóng )文学没有文学(🍧)价值(🎮),虽然(rán )我的书往往几(🕐)十页不出(chū )现一句人物对话,要对(😁)话起(qǐ )来也不超过五句话(🎱)。因为(wéi )我(wǒ )觉得人有的时(🔙)候说话很没有意思。
第二笔(🅰)生意是(shì )一部桑塔那(😧),车主(👓)专程从南(nán )京赶过来,听说这里可以(yǐ )改(gǎi )车,兴奋得不(👾)得了,说:你看我这车能改(😉)成什么(me )样子。
我一个在场的(🛠)朋友说(shuō ):你想改成(⛰)什么(〰)样子都行(háng ),动力要不(😹)要提升一下(xià ),帮你改白金火嘴,加(🏪)高压(yā )线,一套燃油增压,一(🍵)组(zǔ )
一(yī )凡说:别,我今天(✖)晚上回北京,明天一起吃个(🛣)中(zhōng )饭吧。
教师或者说(📑)学校(🍩)经常(cháng )犯的一个大错误就是孤立(lì )看(kàn )不顺眼的。比如(✊),有一人考试成绩很差,常常(🤠)不(bú )及格,有的教师就经常(😄)以拖(tuō )低班级平均分(⚾)为名(🔌)义,情(qíng )不(bú )自禁发动(🐘)其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出(📷)一个学(xué )生犯错全班受罪(㊙)的没有师(shī )德(dé )的事情。有(🤦)的教师潜意识的目的就是(🤑)要让成绩差(chà )的学生(🆑)受到(❎)其他心智尚未健(jiàn )全的学生的排挤。如果不(bú )是(shì )这样(♍),那这件事情就做得没有意(🍫)义了。
比如说你(nǐ )问姑娘冷(📆)不冷然后姑娘点头(tó(🎧)u )的时(🕞)候,你脱下她的衣服(fú(⛩) )披(pī )在自己身上,然后说(shuō ):我也(🍫)很冷。
……