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前门水果街路口，一个老爷爷推(tuī(🥘) )着(🏑)(zhe )车卖，很明显的。

迟砚听完，气音悠(yōu )长(zhǎ(🍘)ng )呵(🌄)了一声，一个标点符号也没说。

迟砚(yàn )晃(huǎ(🕠)ng )到(🔠)孟行悠身边来，盯着黑板上人物那处(chù )空(👗)白，问：那块颜色很多，怎么分工？

贺(hè )勤(🚎)说(👽)的那番话越想越带劲，孟行悠还把(bǎ )自(zì(🛹) )己(🌸)整得有些感动，坐下来后，对着迟(chí )砚(yà(😋)n )感(🛶)慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比(bǐ(🕌) )许(🍰)(xǔ )先生差啊，什么‘教育是一个过程，不(🈹)(bú(🤯) )是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多(duō(🌕) )酷(🏢)多有范，打死我我都说不出来。

贺勤(qín )再开(⚽)口态度稍强硬了些，我们为人师表(biǎo )随(suí(🏔) )随(🏎)便便给学生扣上这种帽子，不仅伤害(hài )学(🔃)(xué(📫) )生，还有损五中百年名校的声誉，主(zhǔ )任(🐣)(rè(🤯)n )慎言。

贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我(wǒ )没(🔎)(mé(🤜)i )这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一(😔)(yī )学生一样都是初来乍到, 主任既然对我(🌬)们(📧)(men )六(liù )班很上心，我和他们都愿意虚心求教(🔕)。

迟砚睥睨她，毫不客气道：那也得自己(jǐ(🍥) )圆(😎)(yuán )回去。