离晚自习上课还不到半小时,想吃点好的时间上来(💐)不及(💜),孟行(💺)悠带(🏧)着迟(🚏)砚在(😇)小吃(🌩)街晃(🌾)悠了(🍳)一圈(🏪)(quān ),最(🏷)后挑(🏃)(tiāo )了一家排(pái )队不太多(duō )的煎饼果(guǒ )子当晚饭(fàn )。
我不近(jìn )视。迟砚(yàn )站在讲台(tái )上,对着(zhe )后面的黑(hēi )板端详了(le )好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。
迟砚扫了一眼小推车上面的菜单,没见到这个字眼,好奇问:全家福是什么?
孟行悠一怔,抬眼问他:(😩)你不(🔂)问问(❤)我能(🍆)不能(📼)画完(🦁)就放(🎚)他们(🥌)走?(🤨)
贺(hè(🐈) )勤走(💖)到两(⛪)(liǎng )个学生面(miàn )前站着,大有护犊(dú )子的意思(sī ), 听完教导(dǎo )主任的话(huà ),不紧不(bú )慢地说:主任说得(dé )很对,但(dàn )我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁(🧟)输谁(🏥)赢的(🚝)比赛(➿)。
孟行(😼)悠伸(🧦)手往(📐)后面(🍿)讲台(💨)指(zhǐ(💭) )去,重(✔)复(fù(💂) )道:(🕰)这里(lǐ )太近了,看不出来(lái ),你快去(qù )讲台上看(kàn )看。
孟行(háng )悠想不出(chū )结果,她(tā )从来不愿(yuàn )意太为难(nán )自己,眼(yǎn )下想不明白的事情她就不想,船到桥头自然直,反正该明白的时候总能明白。
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