孟(🙇)行悠手上都是颜料也不好(😮)摸手机出来(🍩)(lái )看图(tú ),只能(🐄)(néng )大概(gài )回(🥇)忆了(le )一下,然后(🚦)(hòu )说:还有三(sān )天,我自己来吧,这块不好分,都是渐变色(🖱)。
孟行悠想不出结果,她从来(👅)不愿意太为难自己,眼下想(🆒)(xiǎng )不明(míng )白(😫)的事(shì )情她(tā(🦔) )就不想(xiǎng ),船到桥头(tóu )自然(🎳)直,反(fǎn )正该明白的时候总能明白。
可惜他们家没参照物(🦂),一个个全是理科生,妥妥的(🏞)直男品种。
贺(🌦)勤走到两(liǎng )个(👌)学(xué )生面前(🥣)(qián )站着,大有(yǒ(🔙)u )护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主(✏)任说得很对,但我是他们的(👤)班主任,主任说他们早恋,不(🚬)知(zhī )道依(yī(🛶) )据是什(shí )么?(🏕)我们做(zuò )老师的要劝(quàn )导(📚)学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁(💶)赢的比赛。
贺勤和其他班两(📖)个老师从楼(🔕)上的教师食堂(🍿)吃(chī )完饭(fà(🎍)n )下来,听见大门(👖)口(kǒu )的动静,认(rèn )出是自己班的学生,快步走上去,跟教导(😥)主任打了声招呼,看向迟砚(✅)和孟行悠:你们怎么还不(🥒)去上课(kè )?(🍇)
孟(mèng )行悠这(zhè(❓) )才放(fàng )心:(👣)那(nà )就好,勤哥(✔)(gē )是个好老师(shī ),绝对不能走。
景宝不太高兴,低头生闷气(🏹),无声跟迟砚较劲。
贺勤再开(🥜)口态度稍强(🔭)硬了些,我们为(🌴)(wéi )人师(shī )表(🚴)随随(suí )便便(bià(🚨)n )给学生(shēng )扣上这种帽(mào )子,不仅伤害学生,还有损五中百(😏)年名校的声誉,主任慎言。
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