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贺勤走到两个学生面(miàn )前(🍲)站着，大有护(hù )犊子的意思(➿), 听完(wán )教导主任的话，不紧(💇)不(🗞)慢地说：主任说得很对，但(🐶)我是他们的班(bān )主任，主任(🥛)说他们早恋，不知道依据是(💆)什么？我们做(zuò )老师的要(🤯)劝导学(xué )生，也得有理有(yǒ(🔑)u )据(⚓), 教育是一个过(guò )程，不是一(🗽)场谁(shuí )输谁赢的比赛。

教导(🚶)主任这一拳打在棉花上：(🧖)你这么说，还是我这个(gè )做(🤕)主任的不是了(le )？

迟砚突然(🛋)想起(qǐ )一茬，突然问起(qǐ )：(🔈)你(🚁)刚跟他说你(nǐ )叫什么来着(🍟)？

孟(mèng )行悠费了老大劲(jì(🚔)n )才忍住没翻白眼，迟砚比她(♈)冷静，淡声回答：刚吃完(wá(⬅)n )饭，正要去上课(kè )，主任。

一听(💀)有(yǒu )陌生人，景宝的(de )动作瞬间(🚝)僵住，下一秒缩回后座(zuò )的(🛸)角落，抵触情绪非常严重：(🦈)不不想不要去

迟砚回座位(🔶)上拿上两本书(shū )和一支笔(💪)，事不(bú )关己地说：人没(mé(✉)i )走(🗨)远，你还有机(jī )会。

走到校门(🆔)口(kǒu )时，迟砚兜里的(de )手机响(🥦)起来，孟行悠停下脚步：你(👇)先接，接了再商量(liàng )吃什么(🥧)。

刷完黑(hēi )板的最后一个角(🤡)(jiǎo )落，孟行悠把画(huà )笔扔进脚(🤟)边的小(xiǎo )水桶里，跑到教(jiā(🚞)o )室最前面的讲台上瞧，非常(🚗)满意地说：完美，收工！

听见(⛪)自己的外号(hào )从迟砚嘴里(🚊)冒出(chū )来，孟行悠心头(tóu )涌(🐞)起(🎌)一种说不清(qīng )道不明的感(🚆)觉。

孟行悠笑出声来(lái )：你(🙋)弟多大了？审美很不错啊(🌛)。