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我不近视。迟砚站在讲台上，对着(🐨)后(🧥)面(💴)的(🛢)黑(🎷)板(🐉)端(📻)详(🚔)了(⛅)好(👧)(hǎ(🎥)o )几(👟)秒(miǎo )，才(cái )中肯(kěn )评价(jià )，不(bú )深，继续(xù )涂。

煎饼(bǐng )果子(zǐ )吃完(wán )，离上课还有五分钟，两人扔掉食品袋走出食堂，还没说上一句话，就被迎面而来的教导主任叫住。

秦千艺脸色不太好看，笑得比哭还难看：不是还剩很多吗？你和孟行悠两个人忙不过来，我还是留下帮忙吧。

教导(🕧)主(🤗)任(💥)板(😵)着(📋)脸(👝), 哪(🌯)能(👩)(né(✨)ng )被(😀)这(🤑)(zhè(👦) )一句(jù )话就(jiù )给打(dǎ )发：你说(shuō )没有(yǒu )就没(méi )有？你这(zhè )个班(bān )主任也太不负责任了，这个年龄段的学生不能走错路，我们做老师的要正确引导。

孟行悠说一半留一半：他跟霍修厉先约好的，拒绝了也正常，先来后到嘛。

孟行悠一怔，抬眼问他：你不问问我能不能画完就(🧗)放(🏿)他(🎇)们(🌄)走(🆗)？(🦕)

迟(🙅)砚(😰)对(🧞)景(🔦)宝(🔫)(bǎ(🕋)o )这种(zhǒng )抵触(chù )情绪(xù )已经(😢)(jīng )习以(yǐ )为常(cháng )，改(gǎi )变也(yě )不是(shì )一瞬(shùn )间的(de )事情，他看见前面不远处的一家川菜馆，提议：去吃那家？

孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？

迟砚听完，气音悠长呵了一声，一个(gè )标点符号也没说。