后座睡着了,下午在家玩拼图玩累了(le ),没睡午觉,一听(tīng )你(nǐ )周末也不回家吵着(zhe )要来跟(😯)你住。
不知(🥥)道,可能下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再说昨(zuó )天那情书也不是你(nǐ )写(xiě )的。
迟砚拿出没(🆗)写(xiě )完的(🏪)练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
没(méi )想到今天从迟砚嘴(zuǐ )里(lǐ )听到,还会有一种(zhǒng )新(🔜)奇感,这种(🍂)感觉还不赖。
景宝在场,这个小朋(péng )友浑身上下都充满了(le )神秘感,孟行悠什(shí )么都不知道,现(🔑)在这个情(🐴)况也不好问什么,她只(zhī )是能感觉到景宝跟其(qí )他小朋友的不一样(yàng )。
回宿舍的路上,楚(chǔ(🐊) )司瑶欲言(👃)又止,孟行悠被她的视线看得哭笑不得(dé ),主动挑起话头:你(nǐ )想问什么就直接问(wèn )。
听见(📑)自己的外(🔍)号从迟砚嘴里冒出来,孟行悠心(xīn )头涌起一种说不清道(dào )不明的感觉。
煎饼(bǐng )果子吃完,离(👥)上课还有(🤡)五分钟,两人扔掉食品袋(dài )走出食堂,还没说上(shàng )一句话,就被迎面(miàn )而(ér )来的教导主任叫(🛣)住(zhù )。
孟行(🔋)悠真是服了:主任,快上课了,咱别闹了(le )成吗?
贺勤说的那(nà )番(fān )话越想越带劲,孟(mèng )行悠(🎨)还把自己(🛐)整得有些感动,坐下来后,对着迟(chí )砚感慨颇多:勤哥一(yī )个数学老师口才不(bú )比(bǐ )许先(🐚)生差啊,什(🎲)么‘教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷(kù )多(duō )有范,打死我我(🚿)都(dōu )说不(🔙)出来。
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