景宝(➕)在场,这个小朋友浑身上下(xià )都充满了神秘(🍕)感,孟行(🍿)悠什么(me )都不知道,现在这个(gè )情况也不好问(🌮)什么,她(🐖)只是能(néng )感觉到景宝跟其他小(xiǎo )朋友的不(❗)(bú )一样(🍘)。
孟行悠不信,把手放下来凑上前看,发(✔)现镜(jì(😊)ng )片还真没度数,是平(píng )光的。
快走到教室的时(🔞)候,孟(mè(🧦)ng )行悠才回过神来,扯(chě )扯迟砚的袖口:你说(😧)主任会(🏨)不(bú )会一生气,就把勤哥(gē )给开了啊?
话音(❣)落,孟行(🖋)悠看(kàn )迟砚张嘴要叫阿姨加(jiā )肉,赶紧拦住(🧀)他的手(🆖),压低声(shēng )音制止:我不要!你(nǐ )别让加!
孟行(🤽)悠真是(🕴)服了:主(zhǔ )任,快上课了,咱别闹了成(🦓)吗(ma )?
可(🏤)刚刚那番话说的(de )可一点不软柿子,至少她读(😻)书(shū )这(🗯)么多年,没见过敢(gǎn )跟教导主任这么说话的(🧀)老师,不(🛂)卑不亢,很有气场(chǎng )。
贺勤摇头,还是笑得很谦(Ⓜ)逊(xùn ):(👻)我没这个意思, 我是(shì )在反省自己, 我跟这帮(👷)高一学(〰)生(shēng )一样都是初来乍到, 主(zhǔ )任既然对(duì )我(💛)们六班(🐸)很上心,我(wǒ )和他们都愿意虚心求(qiú(🅾) )教。
贺勤(🔓)(qín )走到(🌲)两个学生面前站(zhàn )着,大有护犊子的(🏛)意思, 听(🌳)完教(jiāo )导主任的话,不紧不(bú )慢地说:主任(🐠)说得很(🐁)对,但我(wǒ )是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早(🐑)恋,不知(🤧)道依据是(shì )什么?我们做老师的(de )要劝导学(😭)生,也得(🍮)有理有据, 教(jiāo )育是一个过程,不是(shì )一场谁(📫)输(shū )谁(🚈)赢的比赛。
秦千艺(yì )洗完手从阳台出(✏)来,听见(🚴)迟砚(yà(🚉)n )说话,走上来主动提(tí )议:都辛苦了(📼),我请大(☝)家吃宵(xiāo )夜吧。
没说过,你头(tóu )一个。别人好端(🚛)端表个(🍇)白我拒(jù )绝就成,犯不着说这(zhè )么多,让人尴(🎾)尬。
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