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好(hǎo )巧，我叫悠(yōu )崽。孟行(🔅)悠察觉(⭕)到这个孩子的不一样，试着(🌹)靠近他(🍛)，见他没往后退，才继续说，我(🐶)们好有缘分的，我也有个哥哥。

所有(📚)。迟砚没有犹豫，目光平(píng )静，我对事(➰)(shì )不对人，那(nà )句话不是针(zhēn )对你(🥝)。

迟梳(shū )很严肃，按(àn )住孟行悠的(de )肩(🈁)膀，与她(tā )平视：不，宝贝儿(⚫)，你(nǐ )可(🚮)以是。

孟(mèng )行悠真是服(fú )了(🥘)：主任(⏺)，快上课了，咱别闹了成吗？(🌀)

迟砚晃(🌑)到孟行悠身边来，盯着黑板(🥧)上人物(🐼)那处空白，问：那块颜色很(😴)多，怎么分工？

孟行悠涂完卷轴的(📓)部分，瞧着不(bú )太满意，站(zhàn )在桌子(🌍)上总(zǒng )算能俯视迟(chí )砚一回，张(zhā(🕍)ng )嘴使唤他：班长，你去(qù )讲台看看(🥋)，我这里颜色(sè )是不是调得(🈶)(dé )太深(🥜)了。