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说(😏)完觉得自己很矛盾，文学这(🏀)样的东西太复杂，不畅(chàng )销了人家说(🕟)你写的东西没(méi )有人(🈹)(rén )看，太畅销了人家说(🐖)看的(😁)人多(duō )的不是好东西，中国不在少数(🎆)(shù )的作家(jiā )专家学者(🍙)希望我写的东西再也(🔖)(yě )没人看，因为他们写(🔜)的东(🥨)(dōng )西没(méi )有人看，并且有不在少数的(⏩)研(yán )究人员觉得《三重(🈂)门》是本垃(lā )圾，理由是(🤽)像这样用人物对话来凑字(⛅)(zì )数的学生小说儿童文学没(méi )有文(🐒)(wén )学价值，虽然我的书(👓)往往(wǎng )几十(shí )页不出(📺)现一(👵)句人物对话，要对(duì )话起来也不超过(🏚)五句话。因为(wéi )我觉得(⏸)(dé )人有的时候说话很(🌫)没有意思。

我在北京时(😐)候的(🚾)一天晚上(shàng )，接(jiē )到一个电话，是一个(👝)外地的读(dú )者，说看了(🗓)我的新书，觉得很(hěn )退(🏤)步，我说其实是我进步太多，小说(shuō )就是生活，我在学校外面(miàn )过(⏬)了(le )三年的生活，而你们(📤)的变(biàn )化可(kě )能仅仅(⬅)是从(🌏)高一变成了高三，偶像从张信哲变成(🥕)了F4而已，所(suǒ )以根本(bě(😗)n )不在一个欣赏的层次(🐵)上。我总(zǒng )不能每本书(❤)都上(🛢)学啊几班(bān )啊的(de )，我写东西只能考虑(🏰)到我的兴(xìng )趣而不能(🌸)考虑到你们的兴趣。这(🍈)是一(👕)种风格。

中国的教育是比较失(shī )败的教育。而且我不觉得这(🌟)样(yàng )的失败可以归结(🛑)在人口太(tài )多的(de )原因(💳)上，这(🥉)就完全是推卸，不(bú )知道俄罗斯的经(🌎)济衰退是不是(shì )人口(📰)太少的责任，或者美国(💀)的9·11事件(jiàn )的发生是否归(🐬)罪于美国人(rén )口不(bú )多不少。中国这(💣)样的教育(yù )，别(bié )说一(♋)对夫妻只能生一个了(💧)，哪(nǎ(🍁) )怕一个区只能生一个，我想依然是失(shī )败的。

当时我对这样(🍫)的泡妞方(fāng )式不屑一(🐞)顾，觉得这些都(dōu )是八(🐔)(bā )十(🏕)年代的东西，一切都要标新(xīn )立异，不(🈸)能在你做出一个举动(🗡)(dòng )以后让对方猜到你(📮)的下一个动作。

还(hái )有一个(🎽)家伙近视，没看见(jiàn )前面(miàn )卡车是装(🦅)了钢板的，结果(guǒ )被钢(💞)(gāng )筋削掉脑袋，但是这(📞)家伙(🐖)还不(bú )依不饶，车子始终向前冲去。据说当(dāng )时的卡车司机(🦌)平静地说：那人(rén )厉(🏠)害，没头了都开这么快(🙊)(kuài )。

老(🔙)(lǎo )夏目送此人打车离去后，骑上(shàng )车(🚴)很兴奋地邀请我坐上(🥪)来回学(xué )校兜风去。我(🌼)忙说：别，我还是打车(chē )回(👢)去吧。

而我所惊奇的是(shì )那帮(bāng )家伙(🐳)，什么极速超速超极(jí(🐘) )速的(de )，居然能不搞混淆(✂)车队(🍸)的名字(zì )，认准自己的老大。

对于这样虚伪的(de )回答，我只能建(🥢)议把这些喜欢(huān )好空(⚓)气的人送到江西的农(🗿)(nóng )村(🚉)去(qù )。

那家伙打断说：里面就别改(gǎ(🎷)i )了，弄坏了可完了，你们(📣)帮我(wǒ )改个外型吧。